ПОЛОЖЕНИЕ
о методическом кабинете
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №6 «Березка» г. Усть-Джегуты»
1. Общие положения
1.1.Методический кабинет создается при дошкольной образовательной
организации.
1.2.Деятельность кабинета регламентируется Законом 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», основами и нормативными
документами действующего законодательства об образовании, Уставом
МБДОУ «Детский сад № 6 «Березка» (далее ДОУ).
1.3.Кабинет
взаимодействует
с
учреждениями
и
организациями,
осуществляющими информационно-методическое обеспечение дошкольного
образования.
1.4.Методический кабинет ДОУ – это:
-центр сбора педагогической информации (нормативные документы,
педагогическая и методическая литература, передовой педагогический опыт и
т.д.);
-центр повышения квалификации педагогов (обеспечение их творческой
работы, самообразования и совершенствования педагогического мастерства);
-центр анализа и обобщения опыта методической работы, накопленного в
образовательном учреждении;
-научно-методический центр (методическое сопровождение педагогов,
осуществляющих инновационную и экспериментальную деятельность).
1.5.Методический кабинет:
-оказывает методическую помощь педагогическим работникам ДОУ в освоении
учебных программ, методических материалов, методов обучения, развития и
воспитания детей; в организации и управлении образовательным процессом,
его психологическом сопровождении;
-обеспечивает сбор, анализ и систематизацию опыта работы, создает банк
данных об эффективных формах работы и их результатах;
-предоставляет педагогическим кадрам право повышения профессиональной
компетентности через различные формы организации методической работы:
семинары, консультации и т.п.;
-создает условия педагогическим кадрам образовательного учреждения для
ознакомления, как с опытом работы всего педагогического персонала, так и с
опытом отдельных педагогов ДОУ.
1.6.Руководство методическим
заведующего по ВМР.
кабинетом
осуществляет
заместитель
1.7.В своей деятельности методический кабинет подотчетен Педагогическому
совету ДОУ.
2.
Цели и задачи методического кабинета
2.1.Целью деятельности методического кабинета является совершенствование
методической работы в ДОУ, создание единого информационного и
методического пространства.
2.2.Задачи методического кабинета:
-создание условий для непрерывного повышения квалификации педагогических
работников;
-создание условий для обучения всех участников образовательного процесса
новым технологиям обучения и воспитания;
-диагностирование запросов и корректировка методических затруднений
педагогов;
-развитие и поддержка инициативы педагогов, стремления к творческому
росту, проявления своей педагогической индивидуальности;
-распространение опыта работы лучших педагогов ДОУ.
3.
Содержание и основные формы работы
3.1.Методический кабинет организует постоянную методическую работу с
педагогами ДОУ. Методический кабинет в соответствии с поставленными
задачами осуществляет деятельность по четырём ведущим направлениям.
Научно-методическая деятельность:
-выявление, изучение и обобщение на технологическом уровне педагогического
опыта;
-выявление затруднений дидактического и методического характера
образовательном процессе и подготовка мероприятий по их устранению;
в
-организация обучения, проведение лекций, семинаров, курсов для работников
ДОУ по вопросам использования в учебном процессе современных
аудиовизуальных средств обучения и применения информационных
технологий;
-организация процессов аттестации педагогических работников ДОУ;
-аналитико-обобщающая деятельность по организации учета педагогических
кадров ДОУ;
-осуществление планово-прогностической деятельности для
функционирования ДОУ в режиме развития;
организации
-адаптирование
программ
(вариативных,
альтернативных),
новых
педагогических технологий и методик обучения в связи с обновлением
содержания дошкольного образования;
-составление методических рекомендаций по использованию наиболее
эффективных методов и форм обучения и воспитания, направленных на
развитие общения, игровой деятельности, познавательных процессов у детей
дошкольного возраста.
Информационно-методическая деятельность:
-формирование банка педагогической, нормативно-правовой и методической
информации;
-обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных
потребностей педагогических работников;
-содействие повышению квалификации педагогических работников;
-формирование фонда обучающих видеофильмов и других аудиовизуальных
средств обучения по образовательным областям для проведения
образовательной деятельности;
-обеспечение фондов учебно-методической литературы.
Организационно-методическая деятельность:
-участие в подготовке и проведении семинаров, конференций и т.д.;
-подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического
мастерства педагогических работников;
-сбор, обработка и анализ информации о результатах воспитательновоспитательной работы;
-организация постоянно действующих семинаров по инновациям;
-изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение
направлений ее совершенствования;
-прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и
профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников
ДОУ, оказание им информационно-методической помощи в системе
непрерывного образования.
Диагностическая деятельность:
-изучение, подбор и разработка материалов по диагностике деятельности
педагогов и детей;
-изучение индивидуальных особенностей ребенка в процессе его развития;
-проведение диагностики на выявление степени готовности ребенка к обучению
в школе;
-комплексное оценивание педагогической деятельности и изучение
потенциальных возможностей работников ДОУ, выявление обобщение и
распространение передового педагогического опыта;
-осуществление контроля и анализа состояния воспитательно-образовательного
процесса, его качества. Оценка результативности педагогического процесса в
ДОУ.
3.2.Методический кабинет ДОУ должен иметь следующие материалы:
-основополагающие и регламентирующие документы в области образования
разного уровня;
-список образовательных сайтов для работы в Интернет;
-методическую литературу, газетные публикации и журнальные статьи по
актуальным вопросам деятельности ДОУ;
-материалы справочного и рекомендательного характера по оформлению
передового педагогического опыта, творческих проектов, грантов, конкурсных
работ;
-материалы публикаций педагогов;
-материалы профессиональных конкурсов;
-материалы открытых занятий, мероприятий;
-разработки семинаров, конференций и иных форм работы с педагогическим
персоналом;
-видеозаписи занятий и развлечений;
-аналитический банк данных по педагогическому персоналу;
-материалы научно-исследовательской деятельности педагогов (в электронном
и печатном вариантах);
-стенды, отражающие организацию методической работы в образовательном
учреждении.
4.
Права и обязанности
4.1.Методический кабинет имеет право на:
-разработку и тиражирование методических рекомендаций, контрольнодиагностических и дидактических материалов;
-подготовку методических материалов для публикации в журналах;
-помощь в сопровождении исследовательской работы педагогов.
4.2.Методический кабинет обязан:
-обеспечить качество оказываемых методических услуг;
-осуществлять свою деятельность в соответствии с утвержденным планом
работы;
-согласовывать с Педагогическим советом план работы и изменения в нем;
-обеспечивать систематическое повышение
компетентности своих педагогических кадров;
уровня
профессиональной
-регулярно анализировать свою деятельность.
5. Материальная база
5.1.Методический кабинет финансируется, в соответствии с утвержденной
сметой расходов ДОУ.
5.2.Методический кабинет имеет помещение, компьютерную и офисную
технику, необходимые для полноценной деятельности работников, для
размещения методической и справочной литературы, проведения совещаний,
семинаров и консультаций.
