Положение
о режиме дня в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном
учреждении «Детский сад № 6 «Березка» г. Усть- Джегуты.
1. Общие положения.
1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 6 «Березка » г. УстьДжегуты (далее Учреждение) в соответствии с Федеральным законом от29.12.2012
года №237-ФЗ «Об образований в Российской Федераций», СанПиН 2.4.1.3049-13,
Уставом муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №6 «Березка» г. Усть-Джегуты», инструкцией по охране жизни и
здоровья детей, режимом воспитания и обучения детей, реализуемой программы
«От рождения до школы».
1.1. Настоящее Положение регламентирует организацию режимных моментов
(проведение ООД, прогулки, питания, дневного сна) в Учреждении.
1.2.
Положение принимается Педагогическим советом Учреждения и
утверждается приказом заведующего Учреждения. Изменения и дополнения в
настоящее Положение вносятся Педагогическим советом и утверждаются
приказом заведующего Учреждения.
2. Цели и задачи проведения режимных моментов.
2.1. Режим дня – это физиологически обоснованное рациональное чередование
периодов бодрствования и отдыха.
2.2. Умывание, питание и дневной сон – режимные моменты жизнедеятельности
детей в Учреждении.
2.3. Цель режимных моментов – укрепление здоровья, профилактика заболеваний,
физическое и умственное развитие детей, воспитание культурно-гигиенических
навыков и навыков самообслуживания, восстановление сниженных в процессе
деятельности функциональных ресурсов организма.
2.4. Задачи режимных моментов:
- сохранять и укреплять здоровье детей;
- способствовать восстановлению детского организма;
- оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условиях;

- способствовать повышению
дошкольного возраста.

уровня

навыков

самообслуживания

детей

3. Режим работы Учреждения.
3.1. Режим работы Учреждения: пятидневная рабочая неделя:12 часов в сутки с 700 до 19-00
3.2. Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям детей и
способствовать их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность
непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в
соответствии с медицинскими рекомендациями.
3.3. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3 - 4
часа. Продолжительность прогулки определяется Учреждением в зависимости от
климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости
ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
3.4. Прогулка организовывается 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую
половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой.
3.5. Учреждение обеспечивает сбалансированное питание воспитанников в
соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам,
установленным законодательством Российской Федерации. В Учреждении
установлено пяти разовое питание (завтрак, 2-й завтрак, обед, полдник, ужин).
3.6. Питание осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню,
которое разрабатывается на основе норм физиологических потребностей в энергии
и пищевых веществах для детей возрастных групп, утвержденным заведующим
Учреждением.
3.7. Организуется прием пищи с интервалом 3 - 4 часа и дневной сон. Общая
продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста 2 - 2,5
часа.Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр,
закаливающих процедур. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его
помощника) в спальне обязательно.
3.8. На самостоятельную деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка
к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее
3 - 4 часов.
3.9. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности для детей от 3 до 4-х лет - не более 15 минут, для детей от 4-х до 5-ти
лет - не более 20 минут, для детей от 5 до 6-ти лет - не более 25 минут, а для детей
от 6-ти до 7-ми лет - не более 30 минут.
3.10. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут
соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа
соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную
образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы
между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10
минут.

3.11. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, организовывается в первую
половину дня. Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные,
музыкальные занятия и т. п.
3.12. В середине года (январь-февраль) для воспитанников Учреждения
организуются недельные каникулы, во время которых проводят непосредственно
образовательную деятельность только эстетически-оздоровительного цикла
(музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
3.13. В дни каникул и в летний период непосредственно образовательная
деятельность не проводится. В этот период проводятся спортивные и подвижные
игры, спортивные праздники, экскурсии и другие мероприятия, а также прогулки
на свежем воздухе.
4. Двигательный режим.
4.1. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия
осуществляются с учетом здоровья, возраста детей и времени года.
4.2. Используются формы двигательной деятельности: утренняя гимнастика,
занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные
минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическая гимнастика.
4.3. В объеме двигательной активности воспитанников 5 - 7 лет предусмотрено в
организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности 6 - 8 часов
в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и
режима работы Учреждения.
4.4.
Занятия
по
физическому
развитию
основной образовательной
программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в
неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста
детей и составляет:
- в младшей группе - 15 мин.,
- в средней группе - 20 мин.,
- в старшей группе - 25 мин.,
- в подготовительной группе - 30 мин.
4.5. Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет круглогодично организовываются
занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только
при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей
спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
4.6. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях
непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию
организовывается на открытом воздухе.
4.7. Закаливание детей включает комплекс мероприятий: широкая аэрация
помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения,
проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе,
умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные процедуры.

4.8. Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода)
используют дифференцированно в зависимости от возраста детей, здоровья, с
учетом подготовленности персонала и материальной базы Учреждения. При
организации закаливания должны быть реализованы основные гигиенические
принципы - постепенность, систематичность, комплексность и учет
индивидуальных особенностей ребенка.
4.9. Для достижения достаточного объема двигательной активности детей
используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с
широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.
4.10. Работа по физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при
постоянном контроле со стороны медицинских работников.